ACTIVIDADES DÍA DEL LIBRO: Descarga de libros gratis

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Día Internacional del Libro: Descarga gratuita de libros

ACTIVIDADES DÍA DEL LIBRO:

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Certamen Literario de Relatos e Ilustraciones destinado al público Infantil y Juvenil

ACTIVIDADES DÍA DEL LIBRO:

“Certamen Literario de relatos e ilustraciones Infantil y Juvenil”

Plazo para presentar los textos e ilustraciones hasta el 15 de mayo.

¡¡PARTICIPA!! Aquí tienes las bases.

Hoy 15 de abril se Celebra el Día del Niño. Algunas actividades virtuales para divertirles

Propuestas gratuitas para no dejar de celebrar el Día del Niño… confinado

El 15 de abril se celebra en España (excepto en la Comunidad de Madrid) el Día del Niño. En condiciones normales, las ciudades estarían organizando diferentes actividades en las calles para que los más pequeños disfruten pero, este año, las circunstancias obligan a que la diversión tenga que ser en casa. Proponemos actividades al alcance de todos para pasar hoy un día especial , pero los niños las pueden disfrutar en cualquier momento, para que se diviertan y, pasen mejor este confinamiento por motivos de salud.

1. EJERCICIOS

Después de desayunar, lo mejor es iniciar el día haciendo algo de ejercicio. El canal de youtube infantil Little sports cuenta con muchísimos vídeos de sencillas rutinas dirigidas a los más pequeños que van de los 15 a los 30 minutos. Simpáticos personajes animados enseñan cómo ejercitar todos los músculos del cuerpo con series fáciles de seguir. Las indicaciones son en inglés, así que, además de mantenerse en forma, los niños pueden practicar dicho idioma.

2. UNA (O DOS) SERIES

Tras el esfuerzo, conviene relajarse y ver tranquilamente alguna serie, como Doraemon, el gato cósmico, el gato enviado desde el siglo XXII para que cuide a Nobita, un niño travieso que no para de meterse en líos (miércoles, de 9.25 a 9.55 h., en el canal Boing), o las aventura de la cerdita más famosa, Peppa Pig (todos los episodios en la web de Clan TVE).

3. ¿COLOREAMOS?

La agencia de turismo Visit Costa Rica comparte los mandalas de la fauna más representativa del país centroamericano para inundar de color las casas. A través de la página Pura Vida University, podrás descargarte estos originales dibujos y aprender más sobre los animales que coloreas.

Coloring page with running deer and floral circle. Good quality coloring book for adult and children. Editable vector illustration.

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4. ¡A LA COCINA!

Si es tu dia especial, ¿por qué no elegir el menú para comer? El programa de TVE Cocina con Clan enseña a preparar platos divertidos y nutritivos. Siguiendo todos los pasos de las recetas, conseguirás un menú de lujo: desde tartas y otros postres hasta platos de cuchara, arroces, pastas, aperitivos…

5. ¿OBRA DE TEATRO….

Después de comer es hora de relajarse. Para los que les guste el teatro, la compañía Titiriteros de Binéfar (@lostitiriterosdebinefar) cuelga de manera gratuita una función a diario (en directo a las 10 h. o más tarde en su web) en su página de Facebook. Son historias con títeres y música en vivo. La más reciente: Caperucita y el ogro hambriento. Todos los espectáculos están disponibles después de la función en http://www.titiriteros.com.

6. …O PELÍCULA?

Los que prefieran cine, en la web de RTVE se puede ver Elcano y Magallanes, la primera vuelta al mundo, la película de animación que cuenta una de las aventuras más emocionantes jamás vividas: la primera vuelta al mundo, un viaje que se inició bajo el mando de Magallanes pero que fue concluido por Juan Sebastián Elcano. Tormentas, hambre, frío, enfermedades, tribus, traiciones y todo tipo de increíbles peripecias se interpondrán en el camino de los protagonistas de este filme de 80 minutos de duración aclamado por la crítica.

7. UNA VISITA AL MUSEO

El Museo de Ciencias Naturales de Madrid ha abierto sus puertas (virtuales) para ver sus ejemplares más espectaculares como si estuvieras caminando entre sus pasillos y sus salas. Entrando en la web del museo podrás ver piezas tan increíbles como el enorme elefante africano, el esqueleto de rorcual común que cuelga del techo en la sala de Biodiversidad o el calamar gigante, que se exhibe en una maqueta a escala real. Más información en www.mncn.csic.es.

8. BAILAR

Después de aplaudir en la terraza, es hora de echar un baile con el grupo musical favorito de los niños. En su página web, Cantajuego tiene una serie de vídeos con sus temas más famosos. No te pierdas uno de sus últimos éxitos, Chindolelé

9. MATAR AL VIRUS

Si te has portado bien, seguro que después de cenar puedes jugar a uno de los videojuegos más actuales en la tablet o en el ordenador: Coronavirus Attack tiene como objetivo eliminar oleadas de alienígenas en forma de coronavirus. El juego se descarga gratuitamente en la web corporativa: www.virtualrecall.es.

10. UN CUENTO ANTES DE DORMIR

Después de un día lleno de diversión, es hora de ir a la cama. Pero antes, a escuchar un cuento. El canal de youtube de la Casa del Libro dispone de un montón de cuentacuentos para los más pequeños. Son minihistorias en las que se enseñan las ilustraciones mientras una narradora cuenta las aventuras más fantásticas. ¿Qué tal para esta noche Los lobos que vinieron a cenar?

11. PINTAR PICASSOS

ARTE

Todo sobre Picasso. El Museo Picasso Málaga ofrece durante estos días cuadernos y actividades educativas para niños y jóvenes vinculadas a la exposición Genealogías del Arte y a la colección de la pinacoteca para que, con materiales asequibles, participen desde casa, siguiendo una serie de directrices de los expertos.

Mediante la iniciativa #PICASSOENCASA, la propuesta Veo, veo… ¿Qué ves? permite a los interesados descargar en PDF (o verlo en la pantalla del ordenador o la tablet) una serie de cuadernillos para que los más pequeños observen, piensen y creen sus propios dibujos a partir de la obra de Pablo Picasso. Hay hasta tres de estos cuadernillos, de momento, que invitan a conocer con detalle algunas obras de la colección del museo, todas realizadas por el genio español, como Mujer con el brazo levantadoBañista jugandoMosquetero con espadaDesnudo acostado con un gato o Búho con cabeza de fauno, entre otras. En las páginas se pueden encontrar las fotos de algunas de las piezas picassianas con preguntas como ¿qué le pasa a la protagonista del cuadro?, ¿qué está haciendo?, ¿dónde se encuentra?… También se anima a los niños a atreverse a titular los cuadros, a escribir qué y cuántas cosas ve pintadas en ellos, a dibujar sus propios Picassos y a rellenar páginas en blanco con creaciones propias.

Los cuadernillos se pueden descargar de manera gratuita en www.museopicassomalaga.org.

12. PODCAST

Música y más. ¿Quién dijo que a los niños no les gusta la radio? Varios podcasts (programas en internet) demuestran lo contrario. Minimúsica, también una plataforma de eventos familiares y editora de discos dedicados a los pequeños de la casa, cuenta con un menú variado que recorre la música actual, canciones creadas para todas las edades y episodios con temas esenciales como los cumpleaños, la comida, los viajes, el invierno o el amor. El programa se emite bajo el paraguas de Radio Primavera Sound, de la mano de Víctor Velasco y Núria Muntaner. Otro podcast para los pequeños es Ídolos, con cuentos sobre la vida de grandes artistas que han sido narrados por diversos músicos españoles, dirigido por Alfonso Cardenal.

13. El ritmo de la habitación. Aunque el Centro de Arte Dos de Mayo (CA2M) está cerrado, continúa con sus actividades, en esta ocasión online. Una de ellas es Bailar el barrio, que, mediante las instrucciones de la coreógrafa Elena Córdoba, se puede realizar en casa. Para moverse como lo hace un bosque, hay que situarse en medio de la habitación con los ojos cerrados y con una música tranquila. Entonces, hay que dejarse llevar al ritmo de los sonidos, sin mover los pies, como si se tuviera raíces, imaginando el balanceo de los árboles. Cuando acabe la música, se abren los ojos con la sensación de haber estado muy lejos. Otra opción es bailar con la pared, apoyando la espalda y moviendo los hombros y los brazos como un oso. La pared sujeta el cuerpo y no se para hasta que no acabe la canción (cuanto más tranquila, mejor). Para inspirarse un poco y ver cómo bailan los árboles, ver este vídeo aquí.

 

Celebración Internacional del Libro Infantil y Juvenil

Hoy, día 2 de abril, se Celebra el Día Internacional del Libro Infantil y Juvenil

Desde 1967, alrededor del 2 de abril, coincidiendo con la fecha del nacimiento del escritor danés Hans Christian Andersen, se celebra el Día Internacional del Libro Infantil y juvenil, con el ánimo de inspirar el amor por los libros y para llamar la atención de la comunidad sobre los libros para niños y jóvenes.

Hans Christian Andersen, fue el creador de algunos de los cuentos clásicos infantiles más leídos en todo el mundo como el Patito Feo, Pulgarcita, el Soldado de Plomo o la Sirenita y que también han sido llevados al teatro y a la gran pantalla. se conoce en los cinco los continentes, además, sus libros han sido traducidos a más de ochenta idiomas.

En su honor, entre otras cosas, se crearía el Premio Hans Christian Andersen de Literatura, uno de los Premios más importantes del panorama literario.

Cada año una Sección Nacional tiene la oportunidad de ser el patrocinador internacional del día del libro infantil. Esa Sección elige un tema e invita a un autor importante del país a escribir un mensaje para los niños del mundo y a un reconocido ilustrador para el diseño de un póster. Estos se usan de diferentes maneras para la promoción de los libros y la lectura. Muchas Secciones de IBBY ( Es una Organización Internacional para Libro Juvenil, es un colectivo sin ánimo de lucro. Está compuesto por asociaciones y personas de todo el mundo comprometidas con la idea de propiciar un encuentro entre libros e infancia), promueve la Celebración del Día del Libro Infantil, con el fin de promocionar los buenos libros infantiles y juveniles y la lectura entre los más jóvenes.

Cada año, una sección nacional del IBBY tiene la oportunidad de ser la patrocinadora Internacional del Día del Libro Infantil y selecciona un escritor representativo y a un conocido ilustrador de su país para que elaboren el mensaje dirigido a todos los niños del mundo y el cartel se distribuye por todo el mundo, y se promueva la celebración en las las bibliotecas, centros escolares, librerías, etc.

Este año 2020, le corresponde a la sección de Eslovenia (en 2019 fue Lituania), que difunde el mensaje de Peter Svetina (con el título de “Hambre de palabras”), ilustrado por Damijan Stepančič.

Traducción del mensaje publicado en la web de la OEPLI (La Organización Española para el Libro Infantil y Juvenil (OEPLI), sección española del IBBY (International Board on Books for Young People), se constituyó formalmente el 27 de julio de 1982 al dejar de existir la Comisión de Literatura Infantil del INLE (Instituto Nacional del Libro Español).La OEPLI, entidad sin ánimo de lucro, se encarga de la realización y coordinación de todo tipo de actividades de promoción relacionadas con el libro infantil y la lectura, así como las funciones de representación en España)

 

Hambre de palabras

Donde yo vivo, los arbustos se vuelven verdes a finales de abril o principios de mayo. Al poco tiempo, se llenan de crisálidas de mariposas, que lucen como vetas de algodón o algodón de azúcar. Las orugas devoran los arbustos hoja tras hoja, hasta dejarlos despojados. Cuando las mariposas salen de sus crisálidas, echan a volar, pero los arbustos no quedan arruinados. Al llegar el verano brotan de nuevo, y así una y otra vez.

Esta es la imagen de un escritor, la imagen de un poeta. Son carcomidos, agotados por sus historias y sus poemas, las cuales, una vez finalizadas, emprenden su propio vuelo, refugiándose en los libros y encontrando a sus lectores. Esto no deja de repetirse.

¿Qué ocurre con estas historias y estos poemas?

Conozco a un chico al que tuvieron que operar de los ojos. Tras la operación, pasaron dos semanas donde solo se le permitió permanecer recostado sobre su lado derecho, y después de aquello, otro mes donde no pudo leer nada. Cuando volvió a coger un libro, mes y medio después, sintió como si estuviera recogiendo palabras a cucharadas, casi comiéndoselas.

Y conozco a una chica que ahora es maestra. Me dijo: pobres de aquellos niños a los que sus padres no leían libros.

Las palabras en los poemas y en los cuentos son alimento. No alimento para el cuerpo, nada que pueda llenar el estómago. Son alimento para el espíritu y para el alma.

Cuando el hombre tiene hambre o sed, se le encoge el estómago y se le seca la boca. Busca encontrar algo para comer, un trozo de pan, un plato de arroz o de maíz, un pescado o un plátano. Cuanto más hambriento se encuentra, más se le estrecha la mirada; ya no ve otra cosa que aquello que pueda saciarle.

Sin embargo, el hambre de palabras se manifiesta de forma distinta: como una tristeza, una apatía, una arrogancia. Las personas que sufren de este tipo de hambre no son conscientes de que sus almas están tiritando, de que están pasando junto a sí mismas sin haberse percibido. Una parte de su propio mundo se les va de las manos sin ellos darse cuenta.

Este tipo de hambre es la que sacian los poemas y las historias.

¿Existe, no obstante, esperanza para aquellos que nunca han satisfecho esta hambre con palabras?

Sí. Aquel chico lee casi cada día. La chica que es maestra lee cuentos a sus alumnos cada viernes, cada semana. Si alguna vez se olvida, los niños no tardan en recordárselo.

¿Y qué ocurre con el escritor, con el poeta? Con la llegada del verano, volverán a verdecer. Y una vez más serán engullidos por sus historias y poemas, que acabarán volando en todas las direcciones, igual que las mariposas. Una y otra vez.

(Texto original: Peter Svetina. Traducción: Barbara Pregelj)

En la web del IBBY puedes leer el mensaje original en inglés, y también puedes descargar el cartel en tamaño A3 y el folleto en español con información adicional sobre el autor y el ilustrador.

Bibliotecas, librerías y otras entidades celebran habitualmente el Día Internacional del Libro Infantil mediante la organización de exposiciones, encuentros con escritores e ilustradores, presentaciones de libros, sesiones de libro-forum y actividades de animación a la lectura. Desde las cuatro secciones de la OEPLI se anima, principalmente a las librerías y bibliotecas, para que organicen actos en torno a la figura de Andersen. En la web de OEPLI puedes ver el listado de adhesiones y las bases y formulario para participar.

Pero seguramente este 2 de abril de 2020 sea la Celebración del Día del Libro Infantil más extraña que nos ha tocado vivir desde su creación en 1967, con gran parte de la población mundial confinada en casa, y niños y niñas sin clase o recibiendo formación online.

Este año 2020, además, se conmemora el Centenario del nacimiento de Gianni Rodari, escritor, pedagogo, periodista y un referente de la literatura infantil y juvenil. Gramática de la fantasía, un clásico de la literatura pedagógica para aprender a usar la imaginación e inventar historias.

QUIÉN ES:

Gianni Rodari nació en el Piamonte italiano el 23 de octubre de 1920 y murió el 14 de diciembre de 1980 en Roma. Fue niño, periodista, maestro, pedagogo de la fantasía, militante comunista y revolucionario de la literatura infantil. Y de la literatura, a secas. Porque aunque en 1970 recibió el premio Hans Christian Andersen, también llamado el Pequeño Nobel, todo el mundo sabe que, por fortuna, los lectores de Rodari no tienen edad y cada día crecen en número.

Hijo de panaderos, supo que la creatividad puede aprenderse e incluso enseñarse, que la imaginación debe ocupar un lugar en la educación.

Nunca aburrió a sus alumnos. Tampoco a sus lectores.

Su militancia podría resumirse en una sola consigna: la imaginación, que crea y transforma. «Si dispusiéramos de una Fantástica, como disponemos de una Lógica, se habría descubierto el arte de inventar». La frase es de Novalis, pero sirvió a Rodari para prologar su célebre Gramática de la fantasía. Allí explica cómo inventar historias y, resumiendo mucho, cómo acercarse a la realidad a través de la fantasía. Y no necesariamente para escapar de ella. La Fantástica no debía imponerse como la geometría o la economía, pero Rodari entendía, quería entender, como hombre comprometido, que la realidad es maleable. Por eso buscaba que niños y adultos descubrieran la capacidad de las palabras para crear mundos. Eso que, a fin de cuentas, es lo que hacen los buenos libros. Eso que ojalá siga ocurriendo en cada reedición de su obra.

Por eso, este año, hemos creído oportuno recuperar algunas de sus ideas, reflexiones y consejos para inventar historias y que así los más pequeños estén entretenidos durante estos días.

Todo el material de este artículo está elaborado a partir de dos artículos recogidos en el libro Escuela de fantasía, publicado por Blackie Books, y de Gramática de la fantasía.

Inventando historias con Rodari

¿Qué puedo contarle a un niño de dos o tres años?

 

El ratón que comía gatos, Emilio Urberuaga (SM)

En el principio fue el gesto

Partiendo de los objetos que tenemos a nuestro alrededor, hacemos un inventario y le añadimos el gesto, que le da un significado fantástico. El plato del desayuno puede ser una nave espacial, y la cucharilla puede ser el piloto. Metemos en la historia objetos y personas conocidas, jugamos con ellos.

¿En qué puede convertirse una cuchara?

De la equivocación puede nacer un cuento. Si nos llevamos, por ejemplo, la cuchara a la nariz en lugar de a la boca, el niño se reirá porque el gesto se sale de la norma, es un error. De ahí puede surgir la historia de un hombre que tenía una cuchara en lugar de una nariz, o de una nariz grifo, o una nariz lámpara que se ilumina cuando tienes que sonarte. No es un don del cielo reservado a personas fantasiosas, dice Rodari, es una técnica basada en el análisis y la apertura mental.

Un mundo sin azúcar

Si algún objeto no nos sugiere nada, quitémoslo de en medio. El azúcar, por ejemplo. Sin él, el café está amargo y el abuelo lo escupe al beberlo, los pasteles no tiene azúcar y las pastelerías tienen que cerrar. Todo el mundo sale a buscar el azúcar, y en la televisión ofrecen una recompensa a quien la encuentre. El juego de la resta puede dar lugar a que todo tipo de objetos desaparezcan, y que el niño vea la diferencia entre estar y no estar.

Bambini e bambole, Gaia Stella (Emme Edizioni)

Diálogo con la lamparita

Una lámpara también puede ser fuente de historias. Pulsas el interruptor y se ilumina. Lo pulsas de nuevo, y la lampara habla. Le hacemos preguntas y la lámpara contesta. De ahí podemos pasar a hacer hablar a la silla, a la mesa… Un viaje alrededor de la habitación dando vida a objetos inanimados.

Viajar en una silla de paseo

Ir en silla de paseo es el primer viaje de un niño, uno de los más importantes de toda su vida. Podemos contarle la historia de un niño que viajaba con su silla de paseo por tierra, por mar y por aire, convirtiéndola en un coche, un barco, una nave espacial… El objetivo de este juego es tomar posesión del mundo, ejercitar su poder sobre las cosas. Si inventamos para él una historia tan próxima a su juego, comprenderá que lo entendemos, que estamos a su disposición para ayudarlo, protegerlo y animarlo. No estamos en el mundo de las historias, sino en el de las cosas auténticas.

Metamorfosis del objeto

La silla de paseo puede tocar porque el niño va sentado exactamente en la misma posición que un piloto a los mandos de su avión. La mesa puede ser un techo porque cubre, como el techo de una casa. Un zapato también puede ser una casa, porque es un receptáculo. La silla también puede convertirse en otra cosa totalmente distinta, como un pez que nada en su pecera, porque los niños, cuando no tienen a mano un objeto adecuado para representar lo que les interesa, pueden coger cualquier otro y obligarle a interpretar un papel arbitrario. Los muñecos, por otro lado, suelen representar la relación del niño con su familia. No hace falta guion para inventar historias con muñecos y títeres, basta con pensar en algo que haya pasado durante el día y reproducirlo. Los niños reconocerán en estas historias sus asuntos, lo que bulle en su interior.

El planeta de los árboles de Navidad, Fran Collado (SM)

El juego de la caja

Entre los objetos preferidos por los niños están las cajas, preferiblemente las grandes, en las que pueden entrar, encerrarse, esconderse, viajar… No hace falta acudir al psicoanalista para comprender que, al meterse en esa caja, los niños regresan en cierto modo al vientre materno.

Cómo sacar partido a unas gafas

Las gafas son una fuente de interés, y a veces incluso de terror. Son como un sombrero, pero por algún misterio pasan a formar parte de la cara mucho más que este. Pueden inventarse historias de gafas que cambian el mundo de color, o qué nos permiten ver cosas que están muy lejos…

El hombre de hierro

El material del que están hechas las cosas también nos puede dar juego para inventar historias. Un hombre de madera, un hombre de hierro, o de alambre o de agua… Todo material tiene sus propiedades físicas y fantásticas. Así que lo que le pase al hombre de alambre será distinto a lo que suceda con el hombre de papel. Las diferencias físicas entre los objetos van interesando gradualmente a los niños, que no se cansan de tocarlos o moverlos para entender de qué están hechos. Por eso les despiertan la imaginación.

Algunos criterios generales

  • En un cuento, las cosas y los personajes pueden hacer las mayores locuras sin prestar la más mínima atención a las leyes de la naturaleza o el sentido común. No hay que tener miedo de entregarse a la fantasía.
  • No es estrictamente necesario que la historia tenga un hilo conductor. Sería conveniente un avance fragmentario, con plena libertad para seguir a cada paso nuevos caminos, sugerencias repentinas, todos los desvíos posibles.
  • Recurrir de vez en cuando, si es posible, a las rimas. Son un condimento no esencial pero sí precioso para los cuentos. Ayudan a los niños a recordarlos y a revivirlos.

¿Qué hace falta?, Silvia Bonanni (Kalandraka)

Fórmulas específicas para inventar historias cómicas

El tío loco

En todas las familias hay un «tío bromista». Los niños van detrás de él porque «hace locuras». Se pone un zapato en la cabeza, se cuelga una cuchara de la oreja… ¿Por qué se ríen los niños? Porque su tío «es tonto» y se equivoca. Con lo grande que es, ya tendría que saber que eso no se hace así, pero no lo sabe. El niño, en ese momento, se siente superior, por eso se ríe.

Los zapatos para las manos

Otro filón para explotar es el de las historias basadas en un empleo erróneo de las cosas. Como un señor que se pone los zapatos en las manos, por ejemplo, y camina con los pies desnudos.

Caperucita Azul

También provoca una risa de superioridad que alguien se equivoque al contar un cuento, como si decimos «Caperucita Azul», y cambiamos al lobo por una jirafa. Aunque hay niños que no disfrutan con este juego, sino que quieren escuchar el mismo cuento de siempre…

Confundiendo historias, Alessandro Sanna (Kalandraka)

Las palabras ridículas

Con las palabras ridículas se consiguen efectos cómicos muy sencillos. Basta con que un personaje se llame «señor Tururú» para tener asegurada la mitad del éxito. Es fácil inventar personajes con nombres ridículos. Buscad dos, lanzadlos el uno contra el otro y sus nombres se encargarán de multiplicar los resultados.

Las imágenes animadas

Si tomamos al pie de la letra las metáforas que abundan en el lenguaje cotidiano, resulta muy fácil construir historietas cómicas basadas en el absurdo. Un reloj que «clava» las horas, por ejemplo. O un rey que para «ver las estrellas» de día pidió a su astrónomo real que le diera martillazos en la cabeza.

El contexto erróneo

Este tipo de comicidad surge cuando de golpe y porrazo se arranca un objeto, persona o animal de su contexto se los coloca a la fuerza en otro: un caballo que entra en un bar y pide una cerveza, un señor que se casa con una gallina… Este efecto también se conoce como «extrañamiento». También puede servir para hacer humor con motivos que den miedo al niño, como ir al médico («La historia de un médico que quería ponerle una inyección a un mosquito»).

Presentación del libro infantil “Akin” escrito por Manuel Alvárez Acosta

Mañana miércoles 18 de diciembre, a las 7 de la tarde en el Salón de Actos de Casa Cultura, Manuel Álvarez Acosta, presentará su libro titulado “Akin”,  es un cuento solidario infantil.

Te invitamos a esta presentación.

¡¡Te esparamos!! ¡¡No faltes a esta cita”

Exposición de Mercadillo Solidario. Libros de regalo a cambio de alimentos no perecederos

Exposición Mercadillo Solidario Navideño, de la Biblioteca Pública Municipal, durante el lunes 16, martes 17 y miércoles 18 de diciembre 2019.

Ya tenemos, colocados los libros.

¡¡Te esperamos!!.

Sé solidario con las personas más necesitadas. Te hacemos llegar el agredecimiento desde la Concejalía de la Delegación de  Cultura. Gracias

FOTO MERCADILLO SOLIDARIO NAVIDEÑO BIBLIOTECA PÚBLICA

Mercadillo Solidario en la Biblioteca. Libros a cambio de alimentos

Durante los días 16, 17 y 18 de diciembre, Mercadillo Solidario, en la Biblioteca. Puedes llevarte libros a cambio de alimentos no perecederos.

Tenemos muchos libros ¡¡¡Visita nuestro mercadillo!!!

“Cuentacuentos Navideños” en la Biblioteca Pública Municipal

“Cuentacuentos Navideños”, en la Biblioteca Pública Municipal “Federico García Lorca”, en la Sala Infantil, los míercoles  4 y 11 de diciembre, a las 17:30.

En los cuentos infantiles, hay historias llenas de significado, así las niñas y los niños pueden aprender de la enseñanza o moraleja que trasmiten estas historias, que en muchas ocasiones les permite enfrentar mejor su  vida diaria.

¡¡¡No falteís,  a esta tarde de Cuentacuen tos Navideños!!! 

¡¡¡Trae a tus hijos a la Biblioteca, seguro que se lo pasaran muy bien!!!

Presentación Libro “La escritora fantasma. Atrapada en la cabaña” de Daniela Klett. El próximo miércoles 23 octubre en el Salón de Actos de Casa de Cultura

El próximo, miércoles 23 de octubre de 2019, presentará su libro Daniela Klett, con el título de “La escritora fantasma”, en el Salón de Actos de Casa de Cultura a la 19:30 de la tarde.

Hacemos extensiva esta invitación,  a todos/as los vecinos y vecinas de Villanueva que les guste participar en todos los Actos Culturales que se proponen desde nuestra Delegación de Cultura.

¡¡No faltéis a esta cita!! ¡¡Os esperamos!!

Fotos 22 abril, encuentro con la escritora de Literatura Infantil, Lola García de la Cuesta, con alumnas y alumnos de 1º y 2º de primaria

El día 22 de abril, las alumnas y los alumnos de 1º y 2º de primaria, del Centro de Educación Infantil y Primaria “Manuel Castro de Orellana”, tuvieron un encuentro, con la escritora de Literatura Infantil, Lola García de la Cuesta.

Lola García de la Cuesta, es Sevillana de nacimiento. Estudió Empresariales, formación que le facilitó el acceso para trabajar como técnica de Proyectos europeos y como administrativa durante varios años.

Hace un lustro decidió replantearse su carrera profesional y comenzó una nueva andadura como cuentera. Su nombre artístico es “Danzacuentos Lola”, porque combina la narración oral con representación de coreografía y baile, reforzando la compresión de historias y desarrollando la psicomotricidad infantil. Así lleva más de cuatro años, realizando sesiones de cuentacuentos en bibliotecas y librerías.

Para ello, recibe formación en el ámbito de la narración oral, el teatro y el clown. En la danza, se ha formado durante más de diez años, en bailes latinos y orientales.

Con “Segismunda”  y “Rita superpedorrita, el terror del calor”, inicia un nuevo proyecto como escritora, que se verá favorecido por su labor de cuentista, profesión de la que un día se enamoró y espera disfrutar mucho tiempo de ella.

Algunas fotos del día 22 de abril 2019

 

 

 

 

 

Fotos Exposición fondos bibliográficos Antonio Machado y Federico García Lorca

Del 22 al 30 de abril, hemos tenido en la Biblioteca Pública, una Exposición de todos los libros que tenemos de Machado y Lorca.

Algunas Fotos

 

Fotos de la Charla-Coloquio día 24 abril, en la Biblioteca Pública para conmemorar el “80 Aniversario de la muerte de Antonio Machado”, a cargo de D. José Manuel Delgado Adorna

Fotos de la Charla-Coloquio, que tuvo lugar el día 24 de abril, en la Biblioteca Pública Municipal, para conmemorar el “80 Aniversario de la muerte de Antonio Machado, que estuvo a cargo de D. José Manuel Delgado Adorna. 

 

 

 

 

Fotos del sábado 27 abril. La Biblioteca ¡¡Sale a la Calle!!. Este año en el Parque del Centro de mayores

Algunas fotos, del sábado 27 de abril, de la  Biblioteca ¡¡Sale a la calle!!, este año hemos estado en el parque del Centro de mayores.

Las niñas y niños que aparecen en las fotografías, han sido realizadas con el consentimiento de los adultos que los acompañaban.

 

 

 

Fotos Sesión de Narración Oral 30 abril, a cargo de Diego Magdaleno

Algunas fotos, de la Sesión Narración Oral del día 30 de abril, a cargo de Diego Magdaleno, a la que asistieron alumnas y alumnos de 3º y 4º de primaria de nuestro Centro Escolar “Manuel Castro de Orellana”.

El próximo sábado 27 de abril 2019, la Biblioteca Pública ¡¡¡SALE A LA CALLE!!!. En el Parque del Centro de Mayores, C/ Diamantino García. Regalaremos Libros y podrán solicitar el carné de socia/o.

El próximo, sábado 27 de abril 2019, la Biblioteca Pública ¡¡¡SALE A LA CALLE!!!, de 11:00  14:00 horas.

Este año, en el Parque del Centro de Mayores, C/ Diamantino García.

Regalaremos Libros y se podrá solicitar el carné de socia/o de nuestra Biblioteca.

A las 12:00 de la mañana, “Taller de marcapáginas”, para los más pequeños.

¡¡¡No lo dudes!!! 

¡¡¡Visita  el estand de la Biblioteca!!!

¡¡¡Ven a recoger tu libro!!!

¡¡¡Participa en el Taller de marcapáginas!!!

“Taller de Haiku”, el próximo lunes 29 de abril, a las 17:30, para niñas y niños de 9 a 12 años de edad. Es necesaria inscripción previa en la Biblioteca Pública Municipal

El próximo, lunes 29 de abril, a las 17:30, en la Biblioteca Pública, “Taller de Haiku”, dirigido a niñas y niños de 9 a 12 años de edad, es necesario realizar una inscripción previa, para poder participar en este taller.

Pueden venir a recoger la inscripción de 10:00 a 14:00 y de 17: 00 a 20:00, hoy 25, 26 y 29 de abril.

El Haiku,  es un género poético, de origen japonés, se escriben según la tradición en tres versos sin rima, es una poesía muy breve.

¡¡¡Te esperamos en este taller de Haiku!!!

¡¡¡No lo dudes participa!!!

Día 24 abril Charla-Coloquio, a las 7 de la tarde, en la Biblioteca Pública Municipal, sobre Antonio Machado para conmemorar el “80 Aniversario”, a cargo de José Manuel Delgado Adorna

Mañana, miércoles 24 de abril a las 7 de la tarde, tendrá lugar en la Biblioteca Biblioteca Pública Municipal “Federico García Lorca” de Villanueva del Ariscal, una Charla-Coloquio, para Conmemorar el ” 80 Aniversario” de nuestro poeta sevillano Antonio Machado, a cargo de D. José Manuel Delgado Adorna. 

José Manuel Delgado Adorna,  nace en Castilleja de la Cuesta. Licenciado en Filología Hispánica por la Universidad de Sevilla.

En 1984 fue premiado (en colaboración) su proyecto en el “Centenario del Nacimiento de León Felipe” , por la Diputación Provincial de Sevilla.

En 1986 fue premiado (en colaboración) su proyecto: “La Lengua a través del cuento”,  por la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía.

En 2002 se editó su primer libro “Cernuda, su tierra y sus poetas” por la Diputación Provincial de Sevilla.

En 2007 su segundo libro Antología de poetas andaluces por Rd editores.

En 2010 se edita su tercer libro de creación personal “Desde el sur, la luz con el tiempo dentro” , en Rd editores. 

En 2014, otro libro de poesía “Los espejos rotos de la memoria”, por la Editorial Huida, en la Colección Crepusculario. Este libro, tuvimos el honor, de que lo presentase, también,  en nuestra Biblioteca.

Ha ejercido  como profesor de Lengua y Literatura en el Instituto de Enseñanza Secundaria de Villanueva del Ariscal, Al Iscar del que también ha sido Director.

En la actualidad, es monitor de varios Clubes de Lectura, en el Aljarafe de Sevilla, entre ellos, nuestro municipio Villanueva del Ariscal, del cual es monitor desde el año 2002.

También, está llevando a cabo, actualmente, otros proyectos relacionados con la documentación y colaboración literaria en programas televisivos y radiofónicos.

Invitamos, desde aquí, a todas las personas que quieran compartir esta interesante Charla-Coloquio sobre Antonio Manchado.

¡¡Os esperamos!! ¡  ¡No faltéis a esta cita!!

Día 23 de abril Lectura Colectiva en la Biblioteca Municipal a las 7 de la tarde

Hoy  martes, 23 de abril, Día Internacional del Libro, “Lectura Colectiva”, a las 7 de la tarde en la Biblioteca Pública Municipal.

Se ha cambiado, la ubicación del Parque Cruz de Velasco a la Biblioteca Pública, por motivos meteorológicos.

¡¡¡ Acompáñanos, esta tarde de lecturas compartidas!!!

 

Exposición de “Poesía” a cargo de su Autora Milagros Ríos, del 22 al 30 abril 2019, en el Patio Casa de Cultura

Milagros Ríos Benítez nace en Arcos de la Frontera (Cádiz). Sevillana de adopción. Estudia en la Escuela de Arte de Sevilla.

Graduada en Fotografía, cursa estudios  de Cerámica, Vaciado y Escultura para ampliar sus conocimientos artísticos. Amplia conocimientos con cursos de Formador de Formadores, Retoques Fotográfico, Marketing Digital…… Colabora como monitora en talleres de niños y adultos donde esparce su enseñanza. Sus colaboraciones son amplias como, por ejemplo, en la Escuela de Artes y Oficio de Sevilla, en el apartado de Cultura y en varias organizaciones como UNICEF o ATA.

Realiza exposiciones colectivas  de pinturas desde 1990-2015. Exposiciones individuales de pinturas, esculturas, fotografías. Su última  exposición monotemática sobre el mítico Ave Fénix, denominada, EL RESURGUIR DEL AVE FENIX se ha expuesto ininterrumpidamente desde el 2015, consiguiendo que la magia de cada una de sus obras vaya adentrándose en los sentimientos del ser humano. Colabora en radio en Visión Universal con su programa El vuelo del Fénix…,Participa en la publicación del libro de poemarios 50 poetas hispanos ,en el libro de poesía Híspalis 2017.

Milagros Ríos, es una artista y  una mujer muy polifacética,  es pintora, fotógrafa, poeta y, escritora de literatura infantil, tiene varios libros,  pendientes de publicar.

Para ella las letras son  una forma  de llegar y hacer sentir. .Mediante lo escrito, que es arte. Una forma más de expresar su sentir, llegando al alma, toca los corazones, mediante lo escrito.

Una de sus frases más relevante:

“Vuela, vuela a donde tu alma te lleve”